Zeitraum | Beteiligte | Inhalte |
01-02.2005 | Kernteam einer Projektgruppe aus 2001. | Klärung Grundsätze und
Vorgehensweise, Stand der Berufsvergleiche ("Synopse") |
2005 | Auswertung und Vergleich von Berufsbildern, Feinentwurf des Entwurfs des Berufsbildes "Projektkaufmann/-frau" durch Heinrich Keßler | |
19.09.2006 | Vorstellung des aktualisierten Berufsbildes auf dem PM-Forum 2006 der GPM e.V. | |
13.05.2007 | Freischaltung des KONTEXTES Entwurf eines Berufsbildes "Projektkaufmann/-frau" bzw. "Projektmanager/in (EU) durch die VPMA Virtuelle Projektmanagement Akademie | |
seit 2007 | Öffentlichkeitsarbeit durch die VPMA Virtuelle Projektmanagement Akademie im In- und Ausland | |
ab 2008 | Mustervorlagen für Seminare und Veranstaltungen, Beratungen, Trainings, Qualifizierungen und Zertifizierungen | Unterstützung des berufsbegleitenden, lebenslangen Lernens |
ab 2009 | HCPM-Pass als Personalinstrument und Kompetenznachweis | Unterstützung der Professionalisierung der Personalarbeit zur Projektmanagements in Unternehmen und anderen Organisationen insgesamt |
ab 2009 | Anleitung zum Projektmanagement mit Projektantrag / Projektauftrag und Prüfungskonzeption | Unterstützung der Vorstellungen und Erwartungen an einen professionellen Projektantrag / Projektauftrag / Projektvertrag. |
2010 | Ergänzungen des Berufsbildes um Kompetenzen als finale Erwartungen und Ergebnisse der Ausbildung | Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen im Projektmanagement. |
2010 | Überarbeitung des Entwurfs für eine Verordnung für das Berufsbild | Unterstützung der Prüfung von tatsächlichen Kompetenzen im Projektmanagement, nicht (nur) von Wissen über Projektmanagement. |
ab 2010 | Entwicklung und Aktualisierung der Dienste für die VPMA Virtuelle Projektmanagement Akademie | Professionalisierung des gesamten Projektmanagements |
PS: Die in früheren Versionen dieses KONTEXTES enthaltenen inhaltlichen und methodischen Vergleiche von verschiedenen Berufsbildern können beim Autor angefragt werden. Die Vergleiche wurden nicht mehr übernommen, weil sich die Inhalte des Entwurf des Berufsbildes erheblich verändert haben und auch anzunehmen ist, dass auch die Inhalte der Vergleichs-Berufsbilder seit dem Jahre 2003 angepasst wurden.